모국어와 목표어 간의서로 다른 음운적 특성에서 비롯되기 때문이다. 따라서 두 언어의 음운체계 및 음운적 특성을 대조한 결과는 프랑스어권 학습자가 한국어의 발음을 학습하고 연습하는데 도움이 될 수 있다. 따라서 본론에서는 프랑스어자모음의 발음특징을 한국어의 발음과 비교해 보겠다.
있다. 다시 말하면, 문법은 이러한 지식이나 이해를 담기 위해 필요한 체계로서, 문법적 능력이 정확하게 갖춰져 있어야만 그 다음 단계로의 발전을 모색해 볼 수 있는 것이다. 따라서 본론에서는 프랑스어발음의 주요 특징을 기술하시오. 또한 자음과 모음을 분류하고, 그 분류 기준을 제시해 보겠다.
프랑스어, 스페인어, 그리고 영어에 능숙하며 한국에 들어와 데뷔를 하면서 한국어에도 비교적 능숙하게 되었다.
연구는 이러한 줄리엔 강의 한국어 발화 특징을 분석하고 그 원인을 찾아보는 순으로 진행 되었다. 줄리엔 강의 한국어 발화 특징을 자음, 모음, 억양 및 운율 세 분야로 나누어 분류한
한국어를 학습할 때 한국어를 더 잘 이해하고 더 정확하게 발음하기 위해서, 한국어 음운 변동은 필수적으로 배워야 하는 사항이다.
본고에서는 성균관 대학교, 고려 대학교, 이화여자 대학교의 교재의 구성 방향 및 특징들을 살펴보고, 각 교재가 한국어 음운 현상을 어떻게 기술하고 있는가를 살펴
한국어를 학습할 때 한국어를 더 잘 이해하고 더 정확하게 발음하기 위해서, 한국어 음운 변동은 필수적으로 배워야 하는 사항이다.
본고에서는 성균관 대학교, 고려 대학교, 이화여자 대학교의 교재의 구성 방향 및 특징들을 살펴보고, 각 교재가 한국어 음운 현상을 어떻게 기술하고 있는가를 살펴