Ⅰ. 서론
각 언어에는 고유한 음운체계가 존재한다. 프랑스어권 학습자는 모국어인 프랑스어 고유의 음운체계를 내재하고 있으며, 이는 목표어인 한국어를 학습할 때 영향을 미칠 수 있다. 외국어 학습 시 나타나는 발음상의 오류 중 대부분이 모국어와 목표어 간의서로 다른 음운적 특성에서 비롯
3. 학습자 분석
대상: xx여자 고등학교 1학년 8반 수업시기: 3월 마지막 주
반 인원: 36명
수업시간: 오전 1교시(45분)
학업성취도: 상
수업 분위기: 매우 적극적이고 협동하는 분위기
경제적 수준: 상 10% 중 88% 하 2%
프랑스어에 대한 태도: 프랑스어는 영어와 같은 주요과목으로 생각하지 않고, 거
Ⅰ. 서 론
지구촌에서 화교가 정착하지 않은 유일한 나라가 한국이라고 한다. 이처럼 한국사회는 단일민족이라는 것이 중시되며 외부혈통에 대한 배척성이 강하다고 볼 수 있다. 그리고 이러한 현상이 현재에도 많이 바뀌지는 않았다. 하지만 펄벅재단의 연구결과에 따르면 우리나라에는 미국계 혼
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
1) 정의
평생교육용어는 매우 폭넓은 개념이다. 복잡한 개념이고 아직도 확실히 정의될 수 없다. 평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 L'education 이고 스페인어로는 education이고 영어로는 Life long education이라고 번역한 후부터 우리나라에서는 평생교육으로 사용하고
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
1) 정의
평생교육용어는 매우 폭넓은 개념이다. 복잡한 개념이고 아직도 확실히 정의될 수 없다. 평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 L'education 이고, 스페인어로는 education이고, 영어로는 Life long education이라고 번역한 후부터 우리나라에서는 평생교육으로 사용하