1. 제목 : 함께 느끼고 알아가는 직업체험프로그램, ‘진로Together!’
2. 청소년활동의 개념설정 및 목표제시
1) 청소년활동의 추진 목적
류정미 박희석 에 따르면 청소년기의(2006). 시작인 13세에서 15-16세에 해당하는 중학생을 초기 청소년으로 보고, 그 특징들을 중심으로 살펴보면 이 초기 청소년
Ⅱ. 청소년 노동의 실태 및 인권 현황
1. 청소년 노동의 실태
6~70년대 한국의 경제성장은 모두를 놀라게 하였지만 오늘 우리의 선진조국은 OECD 가입국 중에서도 노동환경이 가장 열악한 나라이다. 90년대에 들어서는 신자유주의니 노동의 유연화니 하면서 비정규직이라 불리는 파트타임 노동자가
청소년활동프로그램 개발
1. 제목 : 함께 느끼고 알아가는 직업체험프로그램, ‘진로Together!’
2. 청소년활동의 개념설정 및 목표제시
1) 청소년활동의 추진 목적
류정미 박희석 에 따르면 청소년기의(2006). 시작인 13세에서 15-16세에 해당하는 중학생을 초기 청소년으로 보고, 그 특징들을 중심
청소년활동론3) 몰입경험의 개념과 특징에 대해 설명하시오2. 몰입경험의 진행원리에 대해 설명하고, 몰입경험의 진행원리가 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논하기로 하자. 몰입경험의 진행원리에 대해서 핵심적인 내용들을 중심으로 작성하고, 몰입경험의 진행원리가 청소년활동과 어떻게 연결되
청소년들이 건강한 성장을 할 수 있도록 다양한 체험의 기회를 부여하며 자신의 역량을 강화할 수 있는 수련거리를 제공하여 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 함.
3) 시설안내
독서실, 인터넷카페, 청소년 상담실, 요리체험실, 청소년운영위원회, 강당, 어리이전용 도서관, 프로그램실, 영상체험실,