학습 방법이다. 주제 학습은 프로젝트학습의 진행을 위한 하위 개념의 요소인 반면, 프로젝트학습은 보다 장기간에 다양한 방법과 계획에 의해 통합적이고 포괄적인 실천을 필요로 한다.
Ⅱ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 개념
프로젝트학습이란 학생이 학습의 전 과정에 주도성을 지니
수행할 수 있으며, 시간이 많이 걸릴 수도 있고, 계산의 복잡성을 고려하여 계산기나 컴퓨터 공학 도구를 이용할 수도 있다.
2. 타 교과 연계형
교육과정 중에서 교과가 다르더라도 원리, 개념, 법칙이나 학습 주제가 비슷할 경우 교과를 초월하여 타 교과와 통합하여 재구성할 수 있는 유형의 과제
수 있다. 탐색 활동들에 대해 실험적으로 접근하는 성향 역시 프로젝트를 실행해 가는 과정에서 계발될 수 있다. 특히, 어려움에 직면했을 때에도 과제에 대한 지구력 혹은 지적 호기심을 잃지 않는 성향을 키우는 것은 매우 중요하다. 프로젝트 활동은 성취보다는 학습에 초점을 맞추기 때문에, 노력과
Ⅰ. 서론
프로젝트학습이란 학습자가 특정 문제를 해결하거나 주어진 주제 하에 성취 목표를 달성하기 위해 프로젝트를 수행하는 과정에서 학습을 하게 되는 교수-학습 모형을 말한다. 협동학습 활동과 문제 해결 활동, 그리고 많은 자원을 학습자 스스로 수집하고 분석하여 결과물을 만드는 활동,
1. 학습, 수업, 교육과정의 개념과 관계
학습이란 유기체의 경험과 연습을 통한 행동의 변화를 뜻한다. 학습, 수업, 교육과정의 포함관계를 포함하면, 교육과정은 수업을 포함하며, 수업은 학습을 포함한다. 여기서 교육과정이란 학습자가 교육목적을 달성할 수 있도록 계획된 경험들로써, 수업의 목표