1. 서문(序文)
이번 교육 철학 및 교육사 리포트는 교육사상가 중 한 명을 조사하여 쓰는 리포트이다. 나는 피아제를 조사하기로 결정했는데 피아제는 내가 제일 처음으로 알았던 교육자라고 할 수 있다. 아버지께서 나에게 어떤 소책자를 예전에 주셨는데, 그게 바로 피아제에 대한 내용으로 이루어
피아제가 고안한 유명한 실험은 고전적 물리학에 관한 실험인데 추의 진동에 관한 것이다. 길이, 무게, 높이, 힘 등의 상대적 효과를 잘 고려해야만 대답 할 수 있는 문제인데, 이 실험에서 형식적 조작의 사고가 가능한 청소년들은 효과적인 실험을 설계하고, 이를 관찰하여 타당한 결론을 끌어 낼 수
열을 아는 응용능력 및 지식의 구성능력이 길러진다.]라고 보았다.
피아제는 이러한 신념을 토대로 어린이의 자발적인 능동적 활동을 중시하는 「활동주의 교육」추진에 노력하였고, 이러한 교육사상은 미국에서 구성주의 교육으로서 새로운 전개를 보이고 있다. 구성주의란, 지식은 수동적으로 받
현대교육사상가 피아제에 관한 보고서
▶피아제 (1896.8.9 - 1980.9.16)
뇌샤텔 출생. 뇌샤텔, 제네바, 로잔대학의 교수를 역임하였다. 어린이의 정신발달, 특히 논리적 사고 발달에 관한 연구를 통하여 인식론의 제반 문제를 추구하였다. 그의 연구의 특징은 임상법에 있었다. 즉 정신병 환자의 임상
1. 들어가기
피아제 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 발달이론은 오늘날 중요한 유아교육 이론이다. 인지 심리학적 의미가 유아교육에 미치는 영향이 어떠한지를 알려준 이 이론들을 여기서 살펴보도록 한다.
2. 피아제(Jean Piaget)
1) 이론의 개관
① 발달에 단계이론을 제시
② 아동들은