피아제의 인지발달이론
(1) 기본개념피아제가 주장하는 인지발달이란 인지구조의 계속적인 질적 변화의 과정이자 환경과의 상호작용을 통한 적응과정이다. 피아제는 우리 머릿속에 낱낱의 지식이나 정보가 담겨있는 가상적인지구조를 도식(schema)이라고 했다. 다시 말해, 도식이란 외부 세계에
인지발달이론은 인간의 인지와 사고과정에 연구의 초점을 두고 인지적 구조가 형성되는 과정을 네 가지 단계로 구분하여 설명한 이론이다.
II. 피아제(Piaget) 이론의 기본개념
Piaget는 연체동물에 관한 연구를 통하여 인간과의 유사점을 발견하게 되었다. 연체동물이 환경의 변화에 따라 유기체의 변
피아제(Piaget)의 인지발달이론
I. Piaget이론의 기본개념
Piaget(1896~1980)는 생물학을 연구하면서 어떤 유기체든 환경변화에 따라 그 생체구조를 변화시키고, 환경과 상호작용하며 적응해 나갈 수 있는 능력을 갖고 태어난다는 점을 발견하게 된다. 그는 유기체가 환경변화에 적응하기 위해 그 구조를
피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 문화적 보편성을 나타낸다고 하였다. 인지발달이론에서 기본이 되는 주요 개념은 도식, 동화,
피아제의 인지발달이론의 기본개념
Piaget이론에서 각 발달단계에 따른 아동의 사고특성을 검토하기 전에 발달과정에 대한 Piaget의 기본개념을 이해해야 한다.
I. 지능
Piaget는 지능을 인간이 환경에 적응하도록 하는 기본적인 능력이라고 정의하였다. 유아가 TV를 켜려고 애를 쓸 때나 친구와 과자