지능연구에 집중한 결과 새롭게 7개의 지능을 제시하는 “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences"을 발표하였다. 그는 어떤 정보처리 체계를 가지고 있느냐에 따라 한 개인은 다른 사람과는 다른 뛰어난 지능을 가지고 있다고 가드너는 주장한다. 가드너의 다중지능이론이 우리나라에 도입되어 학교
지능연구에 집중한 결과 새롭게 7개의 지능을 제시하는 “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences"을 발표하였다. 그는 어떤 정보처리 체계를 가지고 있느냐에 따라 한 개인은 다른 사람과는 다른 뛰어난 지능을 가지고 있다고 가드너는 주장한다. 가드너의 다중지능이론이 우리나라에 도입되어 학교
가드너는 연구에 몰두하던 중 인간의 정신능력에 대한 새로운 가설을 설정하여 지능연구에 집중한 결과 새롭게 7개의 지능을 제시하는 “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences"을 발표하였다. 그는 어떤 정보처리 체계를 가지고 있느냐에 따라 한 개인은 다른 사람과는 다른 뛰어난 지능을 가지고 있
하워드가드너(Howard Gadner)는 현재 하버드대학교 교수이며 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있다. 그는 인간의 잠재력과 그 발달에 깊은 관심을 갖고, 인간의 정신을 연구한 결과 인간에게는 여러 가지의 지능이 있고 이들은 서로 독립적으로 작용한다는 다중지능이론(Multiple Intelligence Theory)
지능이 상호 독립적이라고 주장합니다. 이론의 주요 목적은 교육 시스템이 다양한 지능을 인정하고 각 학생의 독특한 능력을 개발할 수 있는 방법을 찾는 것입니다. 이를 통해 개인은 자신의 강점을 최대한 활용하고, 교육은 더욱 포괄적이고 포용적이 될 수 있습니다. 가드너의 다중지능이론은 전 세