학교밖청소년에 대한사회적지원의 개선 방안
1) 학교와 연계된 통합적 복지서비스 지원체계의 필요성
학교부적응의 문제는 주로 학생들의 학업성취와 관련된 문제점들에 초점이 주어지고 있다. 그러나 학업성취의 저하나 학교에 대한 흥미부족으로 인한 학교부적응 현상들은 단지 교육의 문제로
보고서가 우리 나라에서 보다 다양하고 효율적인 가출청소년대책의 개발에 활용될 수 있는 유용한 자료가 되길 바란다.
1. 가출청소년 현황
가출 청소년에 대한 통계는 3가지의 형태를 띠고 있다.
첫째, 대검찰청의 공식적인 가출인 숫자와 교육부에서 중. 고등학교를 통해 집계한 가출학생의 숫자
청소년 폭력을 청소년기라는 특정한 생득적 ․ 환경적 성장과정에서 욕구를 충족하기 위한 목적으로 대인과 대물에 관계없이 힘의 불균형 상황에서 발생하는 언어적 ․ 심리적 ․ 물리적 폭력이라고 정의하고 있다. 또한 청소년 폭력의 범주에는 성인들이 청소년에게 행하는 폭력은 제외하고
청소년들이 장기 가출 상태에서 숙식문제와 생활비를 해결하기 위해 업소로 유입되는 경우가 많다.(청소년 유해환경 실태조사, 2007)
청소년들이 가장 많이 고용되어 있는 곳은 유흥업소, 다방이다. 대부분 지역의 유흥업소, 다방은 능력제, 티켓제 등 고용형태가 불법적이다. 다방에 비해 단란주점
폭력과 협박, 따돌림과 같은 정신적 폭력 및 성적인 폭력을 포함한다고 규정하였다. 즉, 학교폭력이란 ‘자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남에게 보이지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제 행동’ 으로 정의 할 수 있다.