한다. 먼저 코로나와 씨름하며 느낀 4차산업혁명 시대를 대비하는 학교의 기능과 역할을 기술하겠다. 다음으로 생태체계적관점을 설명하고 학교사회복지에 대한 개인적 경험을 덧대어 적어보겠다. 마지막은 다문화를 주제로 학교사회복지 정책과 관련법을 조사하고 의견을 제시해보도록 하겠다.
사회의 학교의 존재 유무
정재승 KAIST 바이오 및 뇌 공학과 교수는 “미래학자들은 10~20년 후엔 교육혁명시대가 들이닥칠 것이라고 예측한다. 학교 대신 가정에서 공부하는 홈 스쿨이 증가하고 온라인 무료교육이 미래교육을 변화시킬 것이라는 점! 뿐만 아니라 교육이 미래의 큰 산업으로 부상하고,
3. 학교사회복지의 목적
1) 취약학생이나 학교부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교육기회를 제공하는 것.
2) 공평한 교육기회를 보장받은 모든 학생들이 학교생활에 잘 적응하며 자신의 심리사회적 기능을 향상시킬 수 있도록 전문적인
산업화의 과정에서 많은 사회문제가 발생하였고, 한편으로는 유럽으로부터의 대량 이민으로 인항 미국적 생활양식과 사고유형의 동요를 막아야 한다는 사회적 요구가 대두되었다. 또한 19세기 후반부터 사회과학의 발달이 이루어져 사회과의 성립을 촉진시켰는데, 시카고 대학에서 사회과학 전 학과
1. 사회복지의 개념
1) 사회복지의 정의
사회복지란 무엇인가? 사회복지학을 공부하는 사람이 가장 먼저 질문하는 것이다. 그런데, 사회복지가 무엇인지에 대한 다양한 정의는 있지만, 사회복지계에서 합의된 정의를 찾을 수는 없다. 사회복지는 각 나라마다 다른 전통을 가지고 발전되었으며,