1. 학교안전사고의 개념
1) 학교안전의 개념
학교안전이란 학생 스스로가 일상생활에서 발생할 수 있는 여러 가지 위험을 미리 깨닫고, 사고가 발생하였을 때는 정확한 판단에 의해 적절하게 행동할 수 있는 태도와 능력을 가르치는 안전교육과 학교차원에서 학생의 안전을 지키기 위하여 수행
학교안전사고의 예외가 될 수 없다는 것이고 교원도 역시 불안한 상태에서 교육할 수밖에 없어 교육활동이 위축될 수밖에 없고 이는 양질의 교육을 제공하는 데에 장애가 될 수도 있다. 학교안전사고를 제도적 차원에서 접근한 것이 학교안전공제회 제도라 할 수 있는데 제도가 사고의 해결에 어느 정
학교안전사고에 따른 보상문제를 해결해 보고자 한 그 출발부터 이 문제를 실질적으로 접근하는 데 한계를 지니고 있었고, 이에 따라 비현실적인 보상 제약 조건들이 발생할 수 있었다고 한다면, 현재는 안전공제회의 기금 확대에 총력을 기울이는 과정에서 보상의 현실화가 여전히 뒷전에 밀려나 있
학교안전공제회 자료에 의하면 학교안전사고는 매년 증가추세에 있으며 반복적으로 일어나고 있는 것이 현실이다. 사고는 누구에게나 시간과 장소에 상관없이 일어날 수 있으며 학교에서도 예외가 아니다. 때문에 학교생활에서는 안전생활이 가장 중요한 문제로 인식되어야 하며, 학교안전교육은
학교가 단연 사고 발생 장소로 으뜸이어서 심각한 사회문제가 되고 있다.
아동들이 열악한 시설, 설비 하에서 학교생활을 보낼 수밖에 없는 사태에 놓여 있어 그 결과 사망 등의 학교안전사고가 연간 수십만 건이나 일어나고 있다. 이것은 현재까지도 교육부의 교육정책, 행정이 아동들의 학습내용에