폭력으로 규정하고 있는 것으로 나타났으며, 청소년보호위원회에서는 학교폭력을 자기보다 약한 처지에 있는 청소년에게 학교 안이나 밖에서 신체적, 심리적 폭력을 행사하거나 이를 반복적으로 실시하는 청소년들 간의 행동이라고 정의하고 있다. 또한 청소년폭력예방재단은 학교내외에서 청소년들
폭력은 심각한 사회문제의 하나로 다루어지고 있다. 우리나라에서의 학교폭력에 대한 직접적 개입은 아주 최근에 들어서야 참여가 가능해졌다. 학교에서의 직접적 의뢰도 있었지만 복지관 혹은 학교사회사업가가 구성한 팀의 일원으로서 이루어졌다. 현재 징계 후 관리차원에서 이루어진 프로그램이
4. 학교폭력의 발생원인
(1) 개인적 요인
충동에 대한 자제력 미숙
타인을 지배하려는 강한 욕구(공격성)
부정적 자아관 (낮은 자아상)
낮은 도덕성
좋지 못한 친구관계
약물남용
(2) 학교 요인
입시위주의 교육병리현상
성적우수자 위주의 교육과정
비인격적 인간관계형성(경쟁적 관계)
교