독일의 대학들이 인문주의화 되어 갔다. 빔펠링은 역사의식과 애국심을 강조하였고 ‘라틴 김나지움’학교를 구상하여 종교계급 교육, 상공계급, 기사계급과 같은 세속적인 계급의 자제도 교육할 것을 주장했다.
1.2.3. 중등학교
1.2.3.1. 왕후학교
16세기 초에 설립된 궁정 직속 기관으로써 국가와 교
교육개혁
보충자료
1. 독일
Œ 김나지움(인문계학교, Gymnasium)
5학년부터 13학년까지의 9년제로 학교성적이 우수하고 대학에 진학할 학생들이 입학한다.
이 과정을 이수한 후 대학입학 자격시험(Abitur, Reifezeugnis 또는 Abschlusszeugnis)에
응시할 수 있는 자격을 얻는다.
? 주요학교(직업
학교 과정
(직업을 가질 때 필요한 기초교육)
이민자, 학업성취낙오자 주로 진학
현재 여러가지 문제들로 폐지 고려
(작센주는 벌써 폐지- PISA독일내 1등)
레알슐레 (6년)
일반 중등학교 과정(실용교육강조)
대부분 김나지움 진학에 성적이 다소 부족한 학생들
졸업 : 졸업증서(Mittlere Reife)
학생들의 일부분이 자신의 잠재적 능력을 개발하지 못한 채 학업을 마치게 된다는 지적도 있고, 심한 경우 재능 있는 소년이 사회성 부족으로 인해 문제아로 전락하는 예까지 있다고 한다. 또한 중세의 길드 제도에서 시작된 도제식 직업교육 시스템도 현재 사회에서 취약점을 보이고 있으며, 독일 인
독일에서 만들어진 제도로 많은 나라에서 이를 도입했다. 18~19세기에 아동교육기관은 원래 기초적인 성경공부를 시키거나 초기산업화의 역효과로 나타난 빈곤층 어린이들의 복지를 위하여 설립되었다.
현재 독일의 유치원은 약 ⅓이 정부에서 설립한 것이다. 나머지 유치원들은 사립이며, 이들 중