사회는 정부에 비판적인 언론에 대해서는 친북이며 사회 안정 와해집단이라는 이름으로 치부하고 탄압하는 사건을 만들어내기도 했다.
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Ⅱ. 한국전쟁이나 냉전 혹은 분단이 우리 삶에 미치는 부정적인 영향이나, 우리 사회에서 일어나는 사회문제들을 해결하기 어렵게 만드는
한국전쟁에 대한 전반적인 군사적 상황의 전개보다는 이러한 전쟁을 낳은 원인에 대하여, 그리고 전쟁중 발생한 학살의 문제, 그리고 정치 및 사회, 문화에 미친 영향에 초점을 맞추어 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 불완전완 해방과 이념의 문제
1. 우리는 과연 독립하였을까?
이에 대하여 여러 학자
Ⅰ. 한국전쟁의 과정
전쟁과정은 다음의 4단계로 구분할 수 있다. http://cafe.naver.com/edusite1004.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=430
제1단계
북한군의 남침이 개시된 1950년 6월 25일부터 1950년 9월 15일 인천상륙작전 개시 이전까지로서 북한군의 공세단계이다. 초기 단계에서 한국군은 전투력의
기타 관련 도서:과학의 양심 천안함을 추적하다, 천안함을 묻는다, 천안함 피격사건 백서, 12시간의 통일 이야기: 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하기로 하자.
좌우익의 갈등, 한국전쟁시기의 참상, 독재정권의 수립 등등 한국 근현대사의 현장을 구술자료는 생생히 재현한다. 이러한 내용을 담은 구술자료는 ‘증언’이나 ‘수기’라는 제목을 달고 구술자가 화자가 되어 기억을 더듬거나 과거의 시대상을 고발하는 형식을 통해 모습을 드러낸다.
그러나 구술