1. 한국어문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오.
1) 문법이란
문법은 한마디로 말해서 문장을 형성하는 규칙을 의미한다. 우리는 중학교나 고등학교 과정에서 우리말 문법이나 외국어 문법을 학습하고 이에 대한 교과서를 가지고 있었는데 이러한 경우에도 문법이라는 말을 사용하고 있다. 이때
후 한국어 학습자가 어려워할 것으로 예상되는 항목과 그 이유를 살펴보았다. 한국어 교사는 한국어 학습자가 문법에서 어려움을 보이는 항목에 대해 적절한 예시를 들어 자세히 설명함으로써 학습자가 문법 사항을 문장에 적절히 적용하여 의사소통 능력을 향상시킬 수 있도록 교육하여야겠다.
한국어를 외국어로 배우는 외국인의 경우 사정이 조금 다르다. 또한 문법 중에서도 우리나라 사람들도 어려움을 느끼는 것이 있는데, 그것은 바로 ‘상대높임법’이다. 따라 본 글에서는 북경대학출판사의 『표준한국어1』이라고 하는 실제 사용되고 있는 한국어교육 교재를 본격적으로 분석하고, 어
문법은 형태론과 통사론만을 포함하였지만 의사소통 중심 접근법의 등장으로 의미론과 화용론도 문법의 영역에 포함되게 되었다. 이 중 외국어로서의 한국어교육문법이란 외국어로서 한국어를 학습하는 학습자들을 대상으로 그들이 한국어의 구조를 이해할 수 있도록 하고, 한국어로 의사소통 하는
1. 서론
문법은 언어를 짜임새 있게 사용할 수 있게 해주는 도구이자,명확한 의미 전달로 원활하고 효과적인 의사소통을 가능하게 해주는 매우 중요한 수단이다.문법교육에 대한 논의는 지금도 계속되고 있지만,그것은 어떻게 가르쳐야 하느냐에 대한 고민이지가르치느냐 마느냐의 문제는 절대 아니