국회에서 민주당이 우위를 점유하게 되었다. 하지만 곧 뒤이어 민주당은 신구파간의 대립과 분열로 인해 우위를 상실하였다(호광석, 1996: 172-174).
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Ⅱ. 한국정부(대한민국정부)의 의미
오늘날 이들 여러 국가에서는 정부란 국가의 존속이나 활동을 유지하기 위한 동적인
나아가 체육을 민주사회에 적응하는 과정으로 해석한 것인데 체육의 신체적 발달 기능보다 교육적 측면에 그 의미를 부여했다. 그리하여 강압에 의한 운동이 아닌 자발적인 활동을 요구하고 개인의 개성과 자유를 인정하는 민주주의 체육을 통해 국민체육의 진흥이라는 목표를 확립한 것이다.
국가공무원법을 제정했다. 이는 내용적으로 일제 강점기의 칙령을 몇 개 번역하여 다듬고 향후 정치체제의 변화에 조응할 수 있도록 형식적으로 일부 수정한 것에 지나지 않는 것이지만 처음으로 법률적 형태로 공무원에 대한 근거 규정을 마련했다는 것에 큰 의미가 있다고 하겠다. 그리고 인사담당
국을 위한 자치단체를 빠른 속도로 건설하고 있었고, 전체적으로 볼 때 정치세력 간 갈등은 그리 큰 편은 아니었다. 자발적 정치조직들은 소련군의 진주와 더불어 같은 수의 좌우익 정치인들이 참여한 인민위원회로 개편되어갔다. 직접 통치보다는 간접 통치를 원한 소련의 정책과, 자발적인 건국운동
역할 수행해 나갔다. 일재 잔재의 불식(拂拭)시키고 평화와 질서의 유지, 생활의 실제에 적합한 지식 기능의 연마시키기 위하여 군정청은 1945년 9월 22일 한국교육위원회의 심의를 거쳐 당면한 교육방침 결정하게 된다.「교육에 관한 조치」 발표하고 초중등학교의 개학 서둘러 추진한다. 이 때