한국어가 외국인 학습자들에게 관심의 대상이 되고 있다. 이는 한국에서의 올림픽, 월드컵 개최나 세계무대에서의 한국의 위상 변화에 기인한다. 한국어교육 초기에는 대부분의 한국어 학습자가 선교사나 군인과 같은 특정 계층을 중심으로 구성되었다고 볼 수 있었다. 그러나 이러한 경향에도 점차
한국어교육 내에서 한자교육에 대한 연구는 소홀히 해온 것이 사실이다.
2. 외국인을 위한 한자교육의 실태와 현황
현재 외국인을 위한 한국어교육에 있어 한자교육의 비중은 미약한 편이다. 그럼에도 불구하고 한국어교육 기관의 한자교육 실태 및 한자교재에 대한 연구는 꼭 선행되어야
한자어, 일제시대의 잔재가 아직 남아있는 일본식 한자어와 일본어, 요사이 마구 쏟아져 들어오고 있는 영어를 비롯한 서양외국어 따위를 아무런 의식 없이 쓴다는 것은 우 리의 말글이 오염되었던 것처럼 우리의 얼도 오염이 되었다는 것을 의미한다. 그래서 말과 얼과의 관계를 고려 해보았을 때 우
)이 있다. 문어와 구어 자료를 조사 대상으로 삼아 현대국어에서 사용 빈도수가 높은 어휘를 조사하여 한국어 학습용 어휘를 선정한 현대국어 사용 빈도 조사한 국어 학습용 어휘 선정을 위한 기초 조사 (조남호)는 외국인을 위한 한국어어휘교육에 좋은 기초 자료를 제공해 주었다.
눈을 부라리는 사람이 혹 있다면 LA 폭동의 교훈을 다시 한 번 더 읽어 주기 바란다. 영어를 그렇게나 잘 구사하는 재미 한인들이 왜 구태여 한국어를 부둥켜안게 되었는지 제발 제대로 이해해 주기를 바란다. 이를 바탕으로, 사람은 진정 그리고 궁극적으로 무엇으로 사는가를 재음미해 주기 바란다.