1. 수업내용 전개방법
◈ <지리>교과의 “해안지형”을 “김홍도의 산수화”와 어떻게 통합시킬 것인가?
1) 김홍도의 산수화 배경지식을 먼저 알자!
(1) 김홍도 금강산 사생기의 역사적 배경 살펴보기
김홍도는 44세 때인 1788년 가을 정조의 어명으로 금강산 및 관동팔경 지역을 사생여행 하
학습단원
Ⅱ. 국토의 자연 환경
2. 지형과 생활
(4) 해안지형과 주민 생활
지난 시간에 배운 내용
(4) 해안지형과 주민 생활
우리나라 해안 지역의 특징
서해, 남해, 동해 비교
학습목표
1. 해안 침식 지형의 형성과정을 설명할 수 있다.
2. 해안 침식 지형의 종류를 구분할 수 있
1. 단원명:
가. 대단원 : Ⅱ. 자연 환경과 인간 생활
나. 중단원 : 1. 지형과 인간생활
다. 소단원 : 아름다운 사빈 해안으로 휴가를 떠나자.
생태계의 보고, 갯벌 해안
2. 단원개관
이 대단원에서는 지리학 중에서 자연지리학인 지형학과 기후학을 중심으로 하여 그를 바탕으로 자연환경과 인간생
한국의 지질과 지형
1) 지질과 지체구조
(1) 한반도의 형성
우리나라의 지질구조는 암석과 지층 간의 상호관계로 볼 때, 대부분이 고생대(古生代) 이전의 암석으로 구성되어 있고, 부분적으로는 중생대(中生代).신생대(新生代) 지층도 분포되어 있다. 특히 한반도는 단층(斷層), 습곡, 부정합, 절리(節
해안지형의 변형과 함께 고급어종의 감소를 가져오고, 먹이의 연쇄변화를 동반한다. 육지로 변형된 갯벌의 환원은 매우 어려우며 또한 해양기술의 발전이 향후 이용가능한 해양자원의 이용을 어렵게 할 수도 있기 때문이다. 갯벌은 영구히 재화와 서비스를 제공하지만 갯벌의 개발에 따른 상업적 이용