행동이란?
인간의 행동은 학습되었기 때문에, 어떤 행동이든 탈학습(unlearning)될 수 있고, 새로운 행동이 학습될 수 있음
행동치료의 목표
재교육 or 재학습 과정
적응적인 행동을 강화하고, 도움이 되지 않는 행동을 소거하는 것이 목표
치료의 과정은 내담자의 행동을 관찰하고 대응기술을
분석가인 Erich Neumann의 아동심리 발달에 대한 개념에서 그 이론적 근거를 발견하였다. 또한 그녀는 모래놀이가 아동뿐 아니라 성인에게도 적용가능하며 성인의 모래세계에도 아동과 동일한 발달단계가 존재한다는 것을 발견했다. 이러한 Kalff의 가르침을 통해 분석심리학적 토대 위에서 모래놀이치료
가족치료
I. 가족치료 개념
(1) 정의
급변하는 현대사회에서 가정은 날이 갈수록 그 중요성이 강조되고 있다. 가족체계는 유기체와 같은 성격을 지니고 있어 가족구성원 모두에게 매우 커다란 영향을 미치게 된다. 개인의 문제는 가족문제와 매우 밀접한 관련이 있기 때문에 개인의 문제를 해결하
모래놀이치료
1. 모래놀이치료의 정의
모래놀이치료는 영국의 정신분석가 로웬펠드(Lowenfeld)가 창안한 세계기법에서 힌트를 얻어 여류심리학자 칼프(Kalff)가 분석심리학적 개념을 도입하여 시작한 심리치료기법이다. 심리치료란 치료자가 내담자의 내면세계에 대해 세심한 배려를 함으로써 내담자
Ⅰ. 서론
상담에는 크게 4가지 주요한 접근방법(기법)이 있다. 정신 역동적 상담(정신분석), 인본주의적 상담(인간중심치료), 행동주의적 상담(행동수정), 그리고 인지적 상담(인지치료)이 그것이다. Corsini(1989)에 따르면 적어도 250가지의 상담 및 치료 기법이 존재한다고 하지만, 모든 상담기법은 이러