행정학연구의 접근방법들
Ⅰ. 일반론적 접근방법
1) 역사적 접근방법
정치 행정제도의 특성을 역사적 맥락에서 분석하는 방법이다. 역사적 발생순서에 따라 그 과정을 기술한다.
초기정치학의 연구방법. '역사는 과거의 정치이고 정치는 현재의 역사'라는 관점. 각종정치, 행정제도가 어떻게
행정과정은 결정과정이다.
Barnard; 결정과정을 조직이론의 중요한 동태적 개념으로 중시
⑥생태론적 연구; Gaus; 행정의 생태론적 연구란 주민, 공간,
물리적 기술 등이 행정에 어떤 영향을 미치는가를 연구
⑦정책과 부문별 행정의 중시
⑧사례연구; Waldo는 2차대전이후 행정학계의 새
행정이다.
비교행정에 있어 접근방법은 연구대상에 대한 연구자의 시각을 의미한다. 즉, 사물이나 현상에 대한 인식과 관련된 연구를 수행함에 있어, 문제의 제기, 자료처리, 분석 및 검증과정에서 기본적으로 선택하는 관점이나 입장을 의미하는 것이다. 행정학의 형성과 발전과정에서 대두한 접근
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
이론은 정치 경제학적 관점을 기초로 공공재와 공공 서비스의 특질에 주목하여, 희소한 공공재와 공공 서비스를 사회에서 합리적으로 배분할 수 있는 수단으로 공공정책을 파악하는 이론이다. 1970년대 경제학자 뷰캐넌(J.Buchanan)과 털럭(G.Tullock)에 의하여, 행정학에서는 오스트롬에 의하여 정립되었다.