흥미의 유형에 걸맞도록 개인의 직업을 맞추어 연결하는 것을 진로상담과 진로지도의 주된 목표로 진행해 왔다.
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2. 홀랜드의 직업흥미의 6가지유형과 관련직업
1) 현실형
현실형은 대체로 기계적이고 체계적이며 질서정연한 일이나 작업을 선호하며 예술성이나 인간 친화성이 요구되는 직
직업흥미검사를 통해 자신의 흥미를 객관적으로 알아보는 것은 매우 중요하다. 자신의 흥미를 분석해 보고 이 결과를 바탕으로 자신에 대하여 이해하는 것은 자신의 진로를 탐색하는데 매우 중요한 과정이 될 것이다.
활동
㈎ Holland 검사의 목적과 가치를 설명한다.
㈏ Holland 의 흥미유형을
포함하는 것이며, 한 개인이 가지는 사회적환경, 즉 미래에 대한 계획, 과거의 성공과 실패 그리고 현재의 적성 혹은 재능으로서 자기 자신을 어떻게 보느냐로 정의하고 있다. 결국 진로란 자아와 직업세계에 대한 이해를 통하여 개인의 일생을 체계적으로 선택해 나가는 일의 개념으로 볼 수 있다.
관련된 여러 이론을 아래와 같이 살펴보고자 한다. 이러한 이론은 실생활에 있어 진로선택의 중요한 기초가 되는 이론으로 이를 바탕으로 실생활에서도 크게 적용되고 활용될 수 있는 이론적 기초가 된다. 이 장에서는 상담심리학2공통) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론
대하여 관심을 갖는 것이 중요하다고 하겠다. 학생들의 진로에 관심을 갖는다면, 학생들의 특기, 적성을 고려하여 진로 상담에 임할 수 있다. 전문상담 자격을 취득하면 좋겠고, 꼭 자격증을 취득하지 않아도 교사가 학생들의 진로상담에 관심을 갖는다면 학생들에게 더 많은 도움이 되는 것은 당연한