(1) 순물질
A. 홑원소 물질(단체)
한 종류의 원소로 구성된 물질
예) 수소, 산소, 질소, 인, 황
B. 화합물
2종류 이상의 원소가 일정한 비율로 결합된 하나의 물질
예) 소금, 물, 설탕, 염화수소, 암모니아
(2) 혼합물
A. 균일한 혼합물(용액)
섞여 있는 물질들끼리 섞여 있는 정도가 일정한 혼합물
예) 설
228; 분석하여 상호간의 장 228; 단점을 이해, 받아들여 우리 교육환경의 방향성을 제시해 볼 수 있을 것이다.
2. 우리 교육의 현실
- 현재 교과과정에 적응하나 싶으면, 다시 체제부터 변화된 교육과정이 주어져, 학생, 교사를 변화
시킨다.
- “폭력교사”에 조서를 받고자 경찰들이 학교를 들락거리
고등학교를 최우등으로 졸업할 만큼 뛰어난 학생이었다. 그러나 가난한 고등학교 물리교사였던 아버지는 그녀를 대학에 보낼 힘이 없었다. 그래서 마냐는 가정교사 겸 가정부로 일하다가 23살이 되서야 겨우 대학에 진 학할 수 있었다. 대학에 들어가자 그녀는 ‘마냐’라는 폴란드식 이름을 버리고,
우리나라에 근대적인 초등 교육이 시작된 시기는 개화기를 들 수 있을 것이다. 초등 교육 기관의 역할을 하는 서당이 예전부터 있어 오기는 했지만 그곳은 근대적인 의미의 교육을 하는 곳은 아니었다. 하지만 홍범 14조가 선포되고 소학교령이 제정되면서 근대적인 초등 교육의 관제가 자리를 잡게 된
Ⅰ. 사례 (1)
1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 아유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1.000자이내로 가술하여 주십시오.
1학년 때, 학교에서 '윤리'를 주제로 한 논술 특강을 들으면서 '나는 누구인가'에 대한 의문이 들었던 적이 있습니다. 여