휴머니즘을 논하지 않더라도 ‘괭이부리말아이들’ 이 주는 메시지는 명확하다. 영호를 중심으로 나타나는 인간애의 발로, 서로에 대한 관심 가져주기 등이 그것이다. 물론괭이부리말아이들과 다르게 보통 수준의 평범한 가정에서 편히 자랐을 아이들은 소설에 등장하는 인물들이 한없이 불쌍하게
아이들을 대하였으며 마음으로부터 훈육하였기에 아이들은 그를 경애하고 감화를 미칠수 있었다.아이들을 자주적이고 개성적으로 활동시키고 어른들의 강요를 배제하는 점에 빗토리노의 근대성이 있다고 할수 있다.
2) 피콜로미니의 아동교육론
#아동교육론
아동교육론은 프리드리히 3세 치하의
론 >
산업이 발달하고 기계화, 자동화를 거쳐 인터넷이란 무한한 공간에 아이들이 무방비하게 노출되어 있다. 그리고 많은 수의 아이들이 익명성을 무기로 욕과 비방, 폭력성 글들을 올리고 있다. 사람들과 직접 만나 어울리며 익혀야 하는 도덕교육을 제대로 하지 못한 결과라 하겠다. 그래서 지금
갈매기의 꿈
지난 겨울. 그 동안 책을 너무 멀리 했다고 느낀 나는 '갈매기의 꿈'이라는 책을 집어 들었다. 그 책은 전부터 읽으려고 했지만 항상 중간에서 책을 덮었다. 이번에는 어떤 일이 있어도 포기하지 않겠다고 다짐하며 책을 열었다. 주인공인 조나단은 다른 갈매기와 달리 비행하는 것을 좋아
대해 배려하며, 무엇보다도‘정의와 휴머니즘’원리에 입각해 행동을 할 수 있는 능력을 갖는 것이다. 콜버그는 인간이 성숙한 도덕성을 갖고 정의로운 사회 구축에 공헌하는 인성을 형성하는데 교육의 목적이 있다고 하였다. . 이 리포트는 도덕성 발달이론과 강화계획을 중심으로 작성하였다.