과제물이 교실 벽이나 교실 책장에 비치되어 찾아 볼 수 있고, 친구들과 행복하게 수업할 수 있으며, 교과에 대해 궁금한 것이 있을 때 ‘그 교실에만 가면 궁금증이 풀려’ 하는 교실을 꿈꿀 것이다.
교육과학기술부가 20일 시범도입 계획을 밝힌 중ㆍ고교 교과교실제는 제대로만 정착되면 교실 수업
1. 교과교실제란?
1) 교과교실제란의 개념
교과교실제는 각 교과마다 특성화된 전용교실을 갖추고 학생들이 매 수업시간마다 교과교실로 이동하여 수업을 받는 방식이다. 특히 교과교실제는 교과의 특성과 학생의 학습능력을 반영하여 수준별, 맞춤형 수업을 지원하는 학생 중심의 학교운영 방식을
교과교실제 추진 계획’ 시안을 발표하였다. 또한 이를 통해 ‘교과목에 맞게 특성화된 교과교실 구축’, ‘학생중심의 탄력적인 교육과정 운영’, ‘교원 및 행정 인력과 교원 연수 지원’ 등을 핵심 과제로 제시하였다. 교과부는 교과교실제가 본격적으로 실시되면, 교과별 특성에 맞는 교육환경을
교과교실제(교과교육실, 학교특별교실)의 의미
교과의 전문성을 살리고, 교과 특성에 맞는 다양한 학습 형태 및 교수-학습 활동을 전개하기 위하여 각 교과의 특성에 맞는 환경 구성과 교과관련 학습 자료 및 선진 기자재를 설치한 교과교실을 만들어 교사는 교과교실에 상주하면서 학생을 기다리고,
교과교실제 등을 원활하게 실시할 수 있게 되었다.
다. 학년군, 교과군 도입을 통한 집중 이수로 학기당 이수 교과목수 축소
현행 교육과정에서는 학생들이 배우는 교과과목의 수가 많아 학생들의 학습 부담이 컸으며 학생이 과제에 몰두할 수 있는 시간이 적어서 결국 학습 결손으로 이어지는