주제에도 논리가 있어야 한다고 믿고 있으며 이러한 주제의 논리란, 구조적인 필연성을 뜻하는 것이 된다. 만일 주제가 만족할 정도로 논리적인 발전을 해 나가지 못한다면 우리의 관심은 금방 사라져 버리고 만다. 이는 곧 주제가 없다면 소설도 없다는 뜻이다. 이것이 소설이란 실례를 들어 도덕적인
효과적인 적용을 모색한다.
Ⅱ. 본론
1. 신정보와 구정보
화자가 의식 속에 있는 어떤 정보를 청자에게 전달하는 과정을 의사소통이라고 한다. 정보의 전달은 담화 상황에서 문장을 통해서 이루어지는데, 화자는 정보가 효과적으로 청자에게 전달될 수 있도록 문장을 구성하게 된다. 광고에서
담화체계를 주된 연구 대상으로 하기에 텍스트 자체의 미시구조 뿐 아니라 담화 참가자들의 텍스트 외적 거시구조까지 포괄할 수 있는 총체적 비평방법이다. 이 논문에서는 텍스트/담화 층위로 영역을 넓혀 텍스트 언어학적 관점에서 텍스트 생산자와 수용자 사이의 과정을 살피고, 이를 통해 시 텍스
주제에 맞는 내용을 생성(선정)하여 효과적으로 전달하기 위해 ‘시간․공간적 순서에 따라, 그리고 논리적으로(비교와 대조, 분류와 분석, 원인과 결과, 문제와 해결, 주장과 근거)’로 조직하는 활동도 창조적 국어사용이다. 적절하지 못한 내용을 선정하거나 짜임새 있게 조직하지 못한 글은 내용
효과적인 듣기 목적에 따른 전략은 세 가지가 있는데, 단어, 구, 절, 문장, 담화 순으로 정보를 이해하는 상향식 처리 과정의 전략, 학습자가 가지고 있는 선험지식을 토대로 가정이나 추측을 통해 전체 내용을 이해하는 하향식 처리 과정의 전략 그리고 학습자들이 자신의 부족한 부분 혹은 문제를 인지