놀이는 학교생활에서 매우 중요한 요소이다. 자발성과 재미를 근간으로 하고 있는 놀이는 현대 미술 교육이 추구하는 방향과 깊은 연관성을 갖고 있으며 놀이와 미술을 결합한 수업 방법은 저학년 아동들의 자율적인 활동을 이끌고, 파워풀한 창의력을 산출해 낼 수 있다.
오감체험 미술놀이는 자유
I. 모래놀이치료
모래놀이치료는 스위스의 Dora Kalff에 의해 발달된 치료기법이다. Kalff는 Magaret Lowenfeld의 세계기법을 바탕으로 하여, Carl Jung의 이. 론을 결합시키고 Kalff 자신이 믿는 불교 선 사상을 가미하여 오늘날 전 세계적으로 널리 사용되고 있는 모래놀이의 기틀을 세웠다.
모래 놀이치료는 모
1. 미술치료란?
미술치료라는 용어는 Ulman(울만)이라는 학자가 처음으로 사용한 용어로서 그는 “미술과 치료 양쪽이 진정으로 함께 충실해야 미술치료라고 할 수 있다.”고 하였다(1971). 또한 “미술치료란 치료적 틀 안에서 비언어적 시각 예술인 미술을 매개로 심신의 어려움을 겪고 있는 사람을 대
미술치료에 대해서...
1. 미술치료의 배경 및 역사
미술치료의 역사는 아동에 대한 관심과 정신과 환자들에 관심에서 시작되었다. 정신과 환자들의 그림과 병적인 상태와의 관련성에 관심을 가진 의사들에 의해 그 의미가 새롭게 정립하게 된 것이다. 그리고 아동의 발달에 대해 관심을 가진 심리학
유 ․ 아동기 정신건강을 위한 심리치료
유 ․ 아동기에는 여러 가지의 발달 장애를 경험하기 쉬운 시기이다. 이러한 장애의 교정과 완화를 위해서는 교육적, 심리치료적, 환경적 영역의 통합적 접근이 필요하다. 특히 심리치료적 접근은 유 ․ 아동의 내적 긴장과 불안을 해소하고 또래관계