보육교사의 정신건강을 유지하고 증진하기 위한 직무스트레스관리방법에 대한 전략 설명
1. 직무스트레스, 보육교사의 직무스트레스의 개념
1) 직무스트레스의 개념
스트레스가 직장에서의 직무환경과 관련되어 발생하는 것을 직무스트레스라고 한다. 이는 환경에서 비롯되는 요구와 불확실성
보육교사의 경우 중간 휴식 시간은 반드시 필요하지만 실제로 한명의 교사가 한 학급을 담당하는 경우가 많아 일반적인 상황에서 교사들이 따로 휴식을 갖는 것이 매우 어려운 실정이다. 따라서 본론에서는 보육교사의 정신건강을 유지하고 증진하기 위한 직무스트레스관리방법에 대한 전략을 자세
보육교사는 교직을 수행하는 과정에서 필연적으로 스트레스를 경험하며 보육교사 개인의 신체적, 행동적, 심리적으로 부정적인 영향을 받게 되는데, 이는 보육 활동을 진행하는 데 교사와 영유아와의 관계 및 역할수행과 보육의 질에 부정적인 영향을 미친다는 점에서 보육교사의 직무스트레스관리
보육을 2013년 전면 실시하면서 육아 및 교육적 기능이 약해진 가정을 대신하여 어린이집의 필요성과 중요성이 높아지게 되었다. 따라서 본론에서는 영유아보육법에 있는 어린이집에 대한 특징을 설명하고 어린이집에서 발생하고 있는 아동학대를 예방할 수 있는 방법과 영유아보육법 중에서 영유아가
관리해야 하는 노동”이다. 대표적인 직업으로는 승무원, 콜센터 상담사, 호텔 및 음식점 종사자, 백화점과 마트 등 판매 업무 종사자, 간호사, 보육교사 등이 있다.
2) 감정노동이 미치는 영향
곽묘묘·오현성·전윤식·이강수(2018)에 따르면 감정노동을 수행하는 과정에서 일종의 직무스트레스가 발