보육교사의 정신건강을 유지하고 증진하기 위한 직무스트레스관리 방법에 대한 전략 설명
1. 직무스트레스, 보육교사의 직무스트레스의 개념
1) 직무스트레스의 개념
스트레스가 직장에서의 직무환경과 관련되어 발생하는 것을 직무스트레스라고 한다. 이는 환경에서 비롯되는 요구와 불확실성
보육교사의 경우 중간 휴식 시간은 반드시 필요하지만 실제로 한명의 교사가 한 학급을 담당하는 경우가 많아 일반적인 상황에서 교사들이 따로 휴식을 갖는 것이 매우 어려운 실정이다. 따라서 본론에서는 보육교사의 정신건강을 유지하고 증진하기 위한 직무스트레스관리 방법에 대한 전략을 자세
보육교사 개인의 신체적, 행동적, 심리적으로 부정적인 영향을 받게 되는데, 이는 보육 활동을 진행하는 데 교사와 영유아와의 관계 및 역할수행과 보육의 질에 부정적인 영향을 미친다는 점에서 보육교사의 직무스트레스관리는 매우 중요함을 알 수 있다.
Ⅱ. 본 문
1. 정신건강과 스트레스
교사들이 겪는 스트레스로는 인간관계 요인(동료ㆍ원장ㆍ상사ㆍ학부모ㆍ영유아와의 관계 등), 근무환경 요인(근무시간과 조건, 지역사회와의 관계, 영유아보육 시설과의 일체감, 안전성 등), 심리적 요인(장래성, 승진 기회, 안정감 등), 경제적 요인(보수, 복지혜택, 시설의 재정 상황 등), 직무 자체적
스트레스관리 보건교육의 내용을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성하도록 하겠다. 그리고 마지막으로 대상자를 위한 스트레스관리에 대한 한 시간 분량의 학습지도계획서를 제시하도록 하겠다.
Ⅱ.본 론
1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
PRECEDE-PROCEED 모형은 사람들의 건강과 삶의 질에 영향을 미치