연수기관으로 지정 받아 운영 현장에서 필요로 하는 연수과정 개설하여 교사들의 신청에 의해 운영하고 있다. 이 장에서는 유아교육기관운영관리4B형) 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한지역의 연수프로그램을 조사하여 정리(교육청, 중앙교육연수원, 유아교육진흥원 등 조사하기 교직
위하여 최선을 다하고 있으며, 그러한 교육을 위해서는 교사의 연수의 의미와 동기는 충분하다고 할 수 있다. 이 장에서는 유아교육기관운영관리4C형) 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한지역의 연수프로그램을 조사하여 정리(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)하기로 하자.
, 전달강습, 교내자율장학 등이 있다. 마지막으로 교원의 자기 계발을 위해 교원 스스로가 선택하는 개인 중심 연수는 학위 취득, 연구 수행, 교과교육 연구회 등이 있다. 따라서 본론에서는 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한지역의 연수프로그램을 조사하여 정리해 보겠다.
연수활동이라 할 수 있다. 어린이집에서 근무하고 있는 보육교사가 의무적으로 받아야 하는 의무적 교육(영아유보육법상의 직무, 승급교육)과 자발적 교육(기타 재교육)을 현직교육이라 한다.....(중략)
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3. 본인이 속한지역의 연수프로그램 [3-5세 연령별 누리과정 연수프로그램]
1) 프로그램
본인이 속한지역의 연수프로그램 [유아교육 전문성 지원 연수프로그램]
1) 프로그램 소개 및 기본방향
본인은 OO시에 거주하고 있다. 본인이 속한지역에서 단위로 운영되는 작은 연수 과정들은 많다. 하지만 프로그램의 운영이 단일화 되어있고 역량강화 중점 교육은 찾아보기 힘든 것이 사실이