애아동의 형제에 관심이 기울여지기 시작하였으나, 십여년 전까지도 장애아동과 어머니의 관계는 중요하게 고려된 반면 장애 아동의 가족 전체의 요구, 그 중에서도 장애아동의 비장애형제의 요구에는 특별한 관심이 주어지지 못했다. 실제 특수교육을 받고 있는 아동들의 80%가 형제가 있고, 이들 장
애유아의 존재여부는 해당 가족의 가족관계나 역할에서 가족들의 공동체를 위협하는 새로운 문제가 될 수 있다. 특히 장애유아의 비장애형제자매에게 미치는 영향은 지대할 수 밖에 없다. 이러한 영향을 최소화하기 위해서는 이들을 위한 지원방법이 반드시 마련되어야 할 것이다. 이에 본론에서는
Ⅰ 서론
형제자매는 혈연을 바탕으로 맺어짐으로써 매우 친밀한 상호관계라고 할 수 있으며 이를 밀접하고 지속적으로 일생동안 두 사람 모두에게 신체적·정서적 접촉의 기회를 제공해 줌으로써 서로에게 상당한 영향을 주게 된다.
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Ⅱ 본론
1. 장애유아의 비장애형제자매가 지닐 수 있는 부
1.사업명 :
대구서구 지역에 거주하는 초, 중등 학령기 발달장애아동 그들의 형제자매들 간의 갈등관계 개선을 위한 가족기능강화 프로그램 “띠앗”
2. 사업의 필요성
가. 대상자 욕구 및 문제점
1) 일반적 장애아동과 형제자매의 문제점
첫째, 장애형제에 대한 비장애형제의 보호양육
애형제에 대한 보호부담이 있다.
이러한 심리적 부담은 가족갈등과 역할긴장, 그리고 역기능적인 상호작용을 초래할 위험이 있다. 따라서 이러한 부정적 정서와 가족갈등을 완화시킬 수 있는 개인적, 사회적 서비스가 강화되어야 한다.
장애인의 형제를 지원하는 전략은 비장애형제자매의 발달상태,