1. 통일의 개념과 통일의 필요성
(1) 통일의 개념
① 지리적 측면의 통일 : 국토의 통일
② 정치적 측면의 통일 : 단일민족국가 형성
③ 경제적 측면의 통일 : 민족 경제권의 통합 (인구, 자원, …)
④ 사회적 측면의 통일 : 단일국민 형성
⑤ 문화적 측면의 통일 : 문화적 이질성의 극복, 동질성의 회복
2. 미국의 사회통합교육 및 시사점
남한과 북한은 분단 된 채 서로 교류 없이 단절된 60여 년의 세월을 보냈다. 더욱이 각 국가엔 서로 극이 전혀 다른 체제가 발전해 왔으며, 현재에 이르러 두 나라 간의 사상적, 문화적 괴리감은 이루 말할 수 없이 크다. 이는 통일을 말하는 데 있어 더 이상 ‘하나
Ⅰ. 서론
교육이란 두말할 나위도 없이 사람을 살리자는 노릇이다. 사람을 좀더 잘 살아가게 해서 겨레를 살리고 나아가 인류를 더욱 잘 살게 하자는 노릇이다. 사람이 잘 살아간다는 것은 무엇인가? 사람답게, 자랑스럽게, 떳떳하게, 기쁘고 즐겁게 살아가는 것이다. 그렇다면 어떻게 해야 사람이 사람
통일 의식을 심어 주기에는 부족하다는 것이다. 이러한 상황은 통일교육에도 적용된다. 학생들은 막연한 분단의 상황 속에서 안주하는 학교, 교사, 학부모 속에서 경쟁적 질서에만 순응하도록 강요당하고 있다. 심지어 학생들은 자기의 능력을 발전시키기 위하여 부모의 손에 이끌려 외국을 나가야 하
더 심화시키고 있다. 이에 한민족이 진정으로 통일국가로 세계에 나아가기 위해서는 한민족의 주체적인 홍익인간사상에서 현대성․보편성의 의미가 무엇인지 새롭게 찾아내어 이를 민족통일 및 교육에 적용시켜야 남과 북이 진정으로 공유할 수 있는 공동체적 민족문화가 형성될 수 있을 것이다.