원격교육의 형태는 온라인 재택 교육, 원격영상교육, CBM(Computer Based and Mediated) 기반의 멀티미디어 원격교육 형태가 있으며, 각각의 방식은 멀티미디어의 사용정도와 컴퓨터의 기능을 어느 정도 효과적으로 사용하였는가에 따라 효과와 기능이 결정된다.
컴퓨터 매개 통신(Computer Mediated Communication)은
Ⅰ. 교육모델(교수학습모델)의 필요성
지금의 시기는 다품종소량생산의 세계경제체제 속에서 경쟁력을 확보하고 새로운 천년을 대비하는 지식정보화 시대이다. 창의성과 다양성을 요구하는 지식 기반사회로서, 학교교육이 교실 수업혁신을 통하여 미래사회에 적합한 지식인프라를 구축하고 나아가
Ⅰ. 영상매체활용교육
1. 개념
영상 매체는 화면을 통해 영상과 언어를 전달하는 것으로, 동적 영상 매체와 정적 영상 매체로 구분된다. 전자의 예로는 TV, VTR, 영화, 컴퓨터, 원격영상, 인공위성 등을 들 수 있고, 후자의 예로 슬라이드, 실물 화상기, OHP 등을 들 수 있다. 최근에는 학습자의 흥미를
Ⅰ.서론
1. 원격의 정의
- 심리적, 물리적, 교육서비스에서 떨어져 있다 등의 의미로 원격이라는 용어의 포함된 의미는 다양함
- 기술 공학의 발전으로 원격, 원격교육의 의미는 계속 변화함.
ex) 우편제도에 의존한 원격교육, 원격영상강의 체제를 쓰고 있는 원격교육, 인터넷을 통한 원격교육
교육 기반을 단단히 마련한다는 것입니다. 원격교육이 대부분 online 중심으로 이루어지고 있으나 원격영상강의가 이루어지고 있는 지역대학을 중심으로 offline 교육을 활성화하여 online-offline 이 동시에 잘 이루어지는 통합교육 기반을 조성해야한다는 점에 역점을 두어 세부 과제를 실행하기 위해 노력