[평생교육개론] 사이버교육- e-learning

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2004.08.09
10페이지 / hwp
1,100원
33원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[원격교육, 원격교육활용] 원격교육의 정의, 원격교육의 유형, 원격교육의 특성, 원격교육의 필요성, 원격교육의 역사, 원격교육의 장단점, 원격교육과 상호작용에 관한 심층 분석

[평생교육] 사이버 대학 현황과 문제점 및 해결방안

[교육학] 교육공학과 사이버 교육

원격교육 활용론 용어 정리

국내 사이버대학의 현황과 전망

[교육공학 논문비평] 사이버교육의 문제점 분석 및 개선 방안 연구

소개글

[평생교육개론] 사이버교육- e-learning에 대한 자료입니다.

Ⅰ.서론
1. 사이버의 정의
2. 사이버교육의 정의
3. 사이버교육의 도입 배경
4. 사이버교육의 필요성 및 목적

Ⅱ.본론
1.사이버교육의 현황
2. 사이버교육의 구성요소
3. 사이버교육의 특성
4. 사이버교육의 유형
5. 사이버교육의 정책 및 제도
6. 사이버교육의 문제점
7. 사이버교육의 문제점에 관한 대책방안

Ⅲ. 결론
사이버교육의 나아갈 방향과 사이버 교육의 미래

♥단국대 e-learning 박람회

본문내용

Ⅰ.서론

1. 원격의 정의
- 심리적, 물리적, 교육서비스에서 떨어져 있다 등의 의미로 원격이라는 용어의 포함된 의미는 다양함
- 기술 공학의 발전으로 원격, 원격 교육의 의미는 계속 변화함.
ex) 우편제도에 의존한 원격교육, 원격영상강의 체제를 쓰고 있는 원격교육, 인터넷을 통한 원격교육

2. 원격교육의 정의
- 교사와 학생 간에 직접적인 대면으로 교육이 이루어지는 전통적인 방식이 아니고 통신, 라디오, 텔레비전, 컴퓨터 등의 매체를 통해 일정한 거리를 사이에 두고 이루어지는 교육활동.
- 즉, 원격교육은 문자 그대로 교육이나 학습활동의 두 주체인 가르치는 사람과 배우는 사람 사이에 상당한 거리가 있다는 것을 전제로 모든 교육활동이 기획되고 실천되는 구조적 특색을 가진 교육을 의미한다. 전통적인 교육개념에서의 교육행위란 대체로 교사와 학생은 적어도 서로를 알아 볼 수 있을 정도의 비교적 가까운 공간에서 대면(face to face)의 의사소통을 함으로써 이루어지는 것으로 생각되어 왔는데 원격 교육제도에서의 교육행위는 이와 같은 기본 전제 자체를 근본적으로 수정하려는 것이다.

3. 사이버 교육의 도입 배경
- 교육 패러다임의 변화
"패러다임"이란 상호 연관된 주요한 사상과 관행이 자명한 것으로 받아들여지는 총괄적 사고 체계라고 정의 된다. 교육에 대한 기존 패러다임에서는 교육을 학교와 교실에서 이루어지는 체계화된 일련의 과정으로 이해하였다. 학교와 교실에서는 지식의 전달자로서의 교수가 존재하며, 이때 칠판이나 시청각 자료 등의 테크놀로지는 교수를 위한 보조 도구로 이용되었던 것이다. 교육에 대한 이러한 생각들은 쉽게 변하지 않을 세계관으로 확립 되어 있었기 때문에 산업사회의 교육 패러다임이라고 말할 수 있다. 그러나 정보사회가 도래하면서 다양한 영역에서 새로운 교육 패러다임에 대한 논의가 진해되어 왔다. 여기에서 교육은 언제, 어디서나, 누구에게나 이루어질 수 있는 활동으로 이해된다. 학교와 교실의 경계를 뛰어넘어 지식구성의 조력자로서 교수가 존재하며 발전된 정보통신 테크놀로지는 단순한 보조도구에서 교육제도, 체제, 철학과 이념까

#교육 #사이버 #사이버교육 #원격 #원격교육 #학습 #컴퓨터 #교수 #대학 #정보

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료