드라마의 영향력에 대해 우려를 함과 동시에 오랫동안 시청자와 함께해온 드라마라는 미디어가 대중에게 얼마나 크게, 얼마나 은밀하게 영향을 미칠 수 있는지 생각해보게 되었다. 그래서 드라마가 대중에게 미치는 효과의 형태를 조사해보기 위해, 의사사회적상호작용 이론과 사회학습이론, 배양효
필요(인지과정 – 학습정보가 보유 강화)
기억한 행위를 재현, 자기 수정
동기화 단계. 학습한 행위를 모델 삼아 행위로 옮기게 하는 동기화 요인이 작동
⇒ 드라마 시청자들의 인지변화가 바로 행위에 옮겨지지 않더라도 반복된 시청에 의해 행위를 모델링 할 수 있는 잠재효과가 더욱 커짐
아동들로 하여금 자기중심적 사고에서 벗어나서 행동하게 하도록 해 준다고 하였다. 따라서 사회극놀이는 사회성 및 언어, 인지 등의 발달과 밀접한 관계가 있다고 보아진다.
Ⅱ. 사회극놀이(소시오드라마)의 의의
사회극놀이는 한 명 또는 그 이상의 유아들이 자발적으로 참여하는 놀이 형태로써
드라마를 프로그램 출처로 선택하였습니다. 이 드라마는 주인공이 자폐성 장애를 가진 캐릭터의 성장 이야기를 중심으로 다루고 있습니다. 이를 통해 자폐성 장애 아동의 사회적상호작용과 의사소통에 대한 특성을 자세히 관찰하고자 합니다. "내 아이디는 강남미인"은 자폐성 장애를 가진 주인공의
서론:
자폐성 장애 아동을 주제로 한 TV 프로그램은 사회적상호작용과 의사소통 특성을 더 잘 이해하고 개선하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다. 본 논문에서는 '이상한 변호사 우영우'라는 TV 프로그램을 예시로 들어, 이 작품을 통해 자폐성 장애 아동의 특성 및 가장 효과적인 사회적 기술 및 의사