지식사회는 산업사회와는 다른 변화와 특성을 가지고 있다. 그럼으로 지식사회에서 필요로 하는 인재의 자질과 요건도 과거와는 상이한 점이 많다. 흔히들 요새 신지식인이라는 말을 많이 한다. 지식인이라는 단어가 높은 교육을 받은 사회적 지위가 높은 소수에게 부여된 단어였다면, 최근에 만나게
인재를 양성하는 것은 우리 교육의 새로운 과제이자 목표이기도 하다.
정보화 사회를 맞이하면서 일찍이 경험하지 못했던 변화와 지식 정보의 양은 폭증하고 그 생산과 소멸의 속도가 매우 빠르기 때문에 한 번 배운 지식, 정보, 기술의 효용 기간은 단축되고 더욱이 지금의 교육 방식과 틀, 학교 교
한국 IBM은 35년에 걸친 역사가 말해주듯 국내에 진출한 글로벌 기업 중 가장 성공적으로 뿌리를 내린 기업이라고 자부한다. 사원선발은 서류전형, 필기시험, 면접 3단계를 거친다.
서류전형에서는 학교 성적도 중요하지만 자신을 보다 진솔하고 깊게 알릴 수 있는 자기소개서의 내용도 큰 비중을 차지
관리를 하고 있는 기업은 찾을 수 없었기 때문이다. 도요타의 경우에는 글로벌 기업이며 우리와 같은 문화권에 속해 있는 일본 기업이기 때문에 우리 나라의 기업들이 당장 벤치마킹 할 수 있는 유용한 제도들이 많았고, GE의 경우에는 젝 웰치가 80년대 후반 대량 감원을 하였고 또한 Outplacement제도가 있
인재” = “기업경쟁력”이라는 등식이 경영의 기본상식이 된지는 이미 오래다. 세계 최고 기업인 마이크로소프트사의 빌게이츠는 자신의 전용헬기를 타고 인재를 만나러 다닌다. 핵심인재를 찾기 위해서는 지구촌의 오대양 육대주, 어느 곳도 마다하지 않는다. ‘단 1명의 핵심인재가 1만 명을 먹여