Ⅰ. 성희롱 예방교육
같은 사회에서도 남성과 여성이 갖는 문화에는 차이가 존재한다. 그 이유는 남녀를 불문하고 다르게 사회화시키는 과정을 경험하기 때문이다. 이러한 과정에서 서로 다른 문화를 습득하게 되는 여성과 남성은 동일한 상황도 다르게 해석할 수 있으며, 이로 인해 상호의사소통이
Ⅱ. 비행청소년가족의 특성
1. 가족구조
1) 결손가족
: 흔히 지적되는 청소년비행의 원인으로 구조적 결손과 기능적 결손으로 나뉜다.
하지만, 구조적 결손과 청소년비행을 직접적으로 연결 짓는 데에는 무리가 있다. 결손가족 자체보다는 결손가족의 유형 혹은 기능적 특성이 비행과 관련이 있다.
청소년비행예방센터를 설치하고 비행 아동 및 청소년을 대상으로 비행예방교육 프로그램을 개발·실시하여 프로그램 교육이수자의 재범률이 2.5% 정도에 그치는 등의 그 성과를 입증해 보이고 있다(법률신문사 2008년 2월 16일 기사).
이러한 아동의 비행에 대한 접근은 주로 아동 개인, 가족, 혹은 사회
비행청소년을 위한 복지대책
I. 악물오남용 예방교육
약물남용으로 인한 건강, 사회, 법률상의 부작용이나 일단 약물복용이 된 후에 약물 끊기가 어려운 점을 감안할 때 이 문제에 대해 가장 좋은 접근방법은 예방이다. 예방은 여러 수준이 있을 수 있고 여러 형태가 있을 수 있다. 또 예방은 수요
청소년비행은 종래에 비하여 많이 변화되고 학자들에 따라 다양하게 나타나고 있다. Cohen은 비행을 일탈행동이라고 표현하고 이에 대하여 사회 체제 속에서 정당화된 것으로 인식되고 공유되는 제도화된 기제들을 위반하는 것으로 정의하며, Merton과 Nisvet에 따르면 범죄 및 비행은 사무실, 학교, 가정