Ⅰ. 서론
우리가 코메니우스(1592-1670)의 유아교육사상을 바르게 이해하려면 먼저 그의 신학사상(기독교사상)을 잘 알아야 한다. 그 이유는 그의 교육사상은 전부 기독교사상이라고 볼 수 있는 그의 신학에 의존되어 있으며, 코메니우스는 그 사상을 전제하여 교육을 말하고 있으며, 또한 유아교육을
코메니우스의 유아교육사상에 관한 연구Comenius, a Pionior of Childhood Education
Ⅰ. 서론
본 연구의 목적 인간의 초기 경험은 전생에 지대한 영향을 미친다는 사실은 현대 발달심리학 연구를 통해 계속해서 주장되는 이론이다. 사람은 출생 후 6년 동안 전(全) 인격의 85%가 형성되며 뇌신경 조직의 대부분이
'현대교육의 아버지'라 불리는 코메니우스가 강조했던 교육이 오늘날 우리 사회의 영유아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
17~18세기에 들어오면서 코메니우스와 로크, 루소 등의 주장과 저서 등을 토대로 근대적인 아동관과 아동존중의 교육사상이 구축되기 시작하였고, 아동을 성인의
인간은 신분, 빈부, 거주지를 불문하고 그 어떤 사람도 향상가능성과 당위성으로부터 제외될 수 없으므로 모든 사람이 교육받아야하는 것을 의미한다. 따라서 본론에서는 현대교육의 아버지라 불리는 코메니우스가 강조했던 교육이 오늘날 우리 사회의 영유아교육에 미친 영향에 대해 설명해 보겠다.
코메니우스다. 현대교육사에서 코메니우스의 위치는 대단히 중요하다. 현대교육과 코메니우스와의 관계는 현대과학에서 코페르니쿠스와 뉴턴, 현대철학에서 베이컨과 데카르트와 동일한 위치를 차지하고 있다고 말할 정도다. 근대 교육학의 선구자로 유럽 등지를 돌아다니면서 교육의 제도를 새롭게