평생교육이 필요한 이유로 급속한 사회변화와 인구의 증가, 과학적인 지식과 기술의 발달, 사회구조의 변화, 민주주의에 기초한 새로운 책임, 문화의 민주주의, 여가의 증대, 생활과 행동의 규범 상실 등 변화의 내용을 들고 있다. 따라서 본론에서는 우리나라에서의 평생교육의 위치와 우리사회기여
Ⅰ. 개요
지역사회조직화는 지역문제를 해결하기 위해 클라이언트를 참여시키고 지속적인 조직을 건설해 내는 과정에 개입되는 전략이며 실천결과 달성되는 목표이다. 루빈과 루빈은 성공적인 지역사회조직화는 문제의 해결, 복지와 권력배분의 불평등 해소, 민주적 가치와 실천의 연습과 향상, 개
지역사회교육 프로그램을 살펴보았다.
2. 본론
1) 공공도서관의 정의와 기능
(1) 공공도서관의 정의
도서관 및 독서 진흥법 제1장 제2조 4항에는 공공도서관을 다음과 같이 정의했다.
“공공 도서관이라 함은 공중의 정보이용 ․ 문화 활동 및 평생교육을 증진함을 주된 목적으로 하는 도
지역사회주민 모두의 것임을 인식하고, 좋은 학교 만들어가기
④ 지역사회의 문제를 주민 스스로가 찾아내고 해결함
(출처: 사회복지사 보육교사 누비기 사이트 본문 내용 참조)
- 지역 공동체의 평생교육의 구성요소
**지역공동체와 평생교육의 관계
- 평생교육은 지역공동체의 형성에 기여
지역평생학습센터는 지역평생교육 거점기관으로서 기관 간 연계체계 구축을 위한 구심점 역할을 담당하기 위한 평생교육정책이라 할 수 있다. 이를 통해 지역의 평생교육 역량 증진과 인식확산에 어느 정도 기여하였다고 볼 수 있다. 그러나 다음과 같은 미흡한 점이 있다.
2. 지역사회를 위한 평생