활동에 대한 안내가 된다. 전개부분에서는 3가지 활동을 하며, 정리부분에서는 본 차시에서 배운 내용을 정리하고 다음차시 예고를 한다. 활동은 ‘혼자 쓰는물건과 함께쓰는물건 찾아보기’, ‘교실, 학교, 공공장소에서 함께쓰는물건 찾아보기’, ‘활동 약속일기 쓰기’ 로 구성하였다.
초등학교 1학년 ‘바른생활’ 과에서는 학생들의 생활 속에서의 실천 성향과 습관을 길러주는 데 목적을 둔다. 인지적인 목적보다는 정의적·행동적 목적의 관점에서 학생들이 바른 생활을 하려는 실천 욕구와 열정, 의지를 가질 수 있도록 그 중요성을 깨닫게 하는 것이 중요하다.
보통의 초등학교
4. SWOT 분석
4.1. 강점
-프렌차이징 프로그램
회사의 폭발적인 국제적 성장은 프랜차이징 프로그램에 의해 이룩되었다. 1991년 초까지 전세계에 586개의 매장이 들어섰다. 이들 중에서 10% 정도만이 회사소유이며 이곳에서 신제품 테스트와 마케팅 컨셉 그리고 고객의 요구와 경향을 파악하는 중요한 역
물건의 소중함을 깨닫지 못하는 것은 물론, 경제관념을 키우는데 방해가 되므로 아이가 원하는 대로 사주지 말고 합의를 통해 규칙을 정하고 지킨다.
2. 아이를 경제 주체가 되게 하라.
아이에게 돈에 대한 개념이 서게 되면 아이가 주도하는 경제활동을 하게 하는 것이 좋다. 스스로 주어진 돈에
쓰는 상관계수 산출에는 ‘피어슨의 적률상관계수’와 ‘스페어만의 순위상관계수’ 등이 있다.
① 각 변수를 평균으로 부터의 편차로 바꾼다.
② 두 편차를 서로 곱한 뒤 합친다.
③ 각 편차를 제곱하여 합치고, 다시 제곱근을 취한다. 두 제곱근을 곱한다.
④ 위2에서 얻은 값을 위3에서 얻은