2학년의 심화 선택 과목을 선택하는데 도움을 주는 교과이다. 7~10학년의 기술․가정은 제6차 교육 과정의 기술․산업 교과와 가정 교과를 통합한 것으로, 초등학교의 실과를 바탕으로 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 남녀 학생 모두에게 이수시키는 과목이다.
교수 학습 활동에서는 교
2학년 학생의 40%, 3학년 학생의 42%가 흡연을 경험했다고 응답했다.
- 전 학년 흡연 실태 조사 설문지 결과, 흡연에 대한 인식이 부족하다.
1) 목표설정
- 일반적 목표 : 호산고등학교 학생들의 흡연율이 3월 39%에서 7월 30%로 감소할 것이다.
- 구체적 목표
‧ 전교생을 대상으로 흡연에 관한
Ⅰ. 개요
발명기술을 창출시키기 위한 발명기술 창출의 사고방식을 보면 수직적 사고, 수평적 사고, 입체적 사고로 나눌 수 있으며, 그 내용을 다음(특허청, 1994a: 21-22)과 같다. 첫째, 수직적 사고는 사물을 관찰하고 문제를 해결하는데 기존의 고정관념을 가지고 판단하려는 사고방식이다. 이 사고 방
Ⅰ. 인터넷활용학습 지도자료(교육자료)
1. 목적
인터넷 학습은 시간과 장소에 구애받지 않고 학습자의 학습욕구를 충족시키고, 학습자에게 편리하게 자기 주도적인 학습이 이루어 질 수 있다는 장점이 있다. 이런 장점을 상호작용의 장점을 활용하여 영어 교육과정 중의 네 가지 기능 중 쓰기 자료
회로 한정된 교육이므로 다른 사례들을 통해 대상자가 교육내용을 정확히학습단계
학습의 흐름
학습 활동
시간
자료 및 유의점
도입
-인사
-전시학습내용 확인
-학습동기유발
-본시학습목표제시
1. 인사
소속 밝히기
2. 전시학습내용 확인
3. 학습동기 유발
①생활습관(전자기기사용)질문을