청소년들의 자아형성에 커다란 부담을 안겨주고 있는 실정이다. 이처럼 가치관이 혼란스러운 환경 속에서 성장한 청소년들이 통일된 가치관을 형성하는 것은 매우 어려운 일이라고 할 수 있다.
이 레포트는 청소년리더십개발에 영향을 미치는 청소년의 주요발달적특징, 리더십의 근원적 상태에 대
있다. 즉 중년기 및 그 이후의 성격 발달에서는 어떠한 주요 변화도 일어나지 않는다는 지금까지의 관념에 도전하여 성인기에도 계속해서 변화하고, 발달하고, 성장한다는 메시지 때문이다. 성인 발달의 연령에 대한 이러한 맥락에서 Erikson, Levinson, Loevinger의 발달이론은 같은 공통점을 가지고 있다.
1. 청소년리더십개발에 영향을 미치는 청소년의 주요발달적특징인 이상주의(Idealism), 독립 추구(Quest for independence), 정체성 형성(Identity formation)에 대해 작성하고, 이에 대한 본인의 의견 혹은 경험을 작성하시오.
2. 대체로 우리는 안전을 지향하는 삶을 살아갑니다. 그러나 특별한 순간 리더십의 근
개발 목적 및 구조, 내용 등을 포함한 분류체계의 특성을 기술해 보겠다. 그리고 가족발달이론의 특성에 대하여 기술하며 Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술해 보도록 하겠다.
Ⅱ.본 론
1. 가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택하여 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점을 기술
발달적 위기를 포함한다는 것이다. 이 위기는 그 단계에서의 성장과 변화의 촉매 역할을 하며, 개인이 어떻게 대응하느냐에 따라 긍정적 또는 부정적인 결과를 낳는다. 예를 들어, 영아기에서는 신뢰 대 불신의 위기를 경험하고, 이 시기에 안정적인 환경과 일관된 돌봄을 받는다면 신뢰감을 발달시킬