Ⅰ. 서 론
매슬로는 개인의 자기상(self-image)과 자기개념(self-concept), 그리고 사회적 수용이 행도의 개시, 방향 설정, 강도와 끈기를 결정하는 데에 매우 중요한 역할을 하며, 삶의 궁극적인 목표는 자기실현(self-actualization)으로 개인의 잠재적인 능력을 실현하려는 심리적 욕구라 했다.
이러한 일련의
1. 인지구조
■ 흡수능력 개념의 전제 : 조직이 새로운 지식을 흡수하고 활용
하기 위해서는 관련된 사전지식이 필요함
- 개인적 차원의 인지 및 행동과학 연구에서 이를 검증하였음
■ 기억력 발전연구 : 사전에 축적된 지식이 새로운 지식을 기억에
추가하는 능력과 이를 활용하는
absorption shifts to a more conscious, purposeful type.
The notion of control of error is often misunderstood to mean that children should be ushered by the materials through drill toward a soft of methodical perfection.
Montessori considered errors to be essential tools for cognitive self-construction in that the perception of “errors” stimulates the child’s careful observation and
cognitive system)에서는 평가와 귀인(attribution)이 정서를 유발한다고 본다.
크게 볼 때 정서는 신경-생리적, 주관-경험적, 행동-표현적 수준에서 상호관련된 과정들을 포함한다(Dodge & Garber, 1991). 따라서 정서조절은 생리, 인지, 행동에 대한 의도적인 조작을 통해서 할 수 있다. 그러나 세 가지 방법은 서로
Introduction
There are eight basic aspects reconsidered in modern terms to explain personality; Psychoanalytic, Neo-analytic/Ego, Biological, Behaviorist, Cognitive, Trait, Humaistic and Interactionist. For our group presentation, we will focus on Trait approach to explain personality. Trait approach is the use of a limited set of adjectives or adjective dimensions to describe and scale indivi