정서장애 또는 행동장애의 용어는 학교 프로그램에서 적절한 연령, 문화 또는 민족적 규준으로부터 벗어나 교육적 수행능력에 역효과를 가져다주는 행동/정서적 반응들로 특징 지워진다. 교육적인 수행능력은 학습, 사회적 기술, 대인관계능력, 직업 등을 포함한다. 이와 같이 이러한 장애는 환경 내의
정신분열증(Schizophrenia) (2)
◈ 정신분열증의 병인론(Etiology of Schizophrenia)
A. Psychoanalytic theories
(1) Classical school
◆ Sigmund Freud
① Conflict-Defense model
- SPR은 심리적 발달이 통합된 자아가 발달하기 이전의 단계, 즉 oedipal stage 이전에 고착된 것이라는 주장. neurosis와 마찬가지로 SPR도 갈등과 방어
industrial fields. Therefore, robot has been becoming more familiar to the masses and new solution for socio-economic issues. Robots have not only been effective in typical medical cures but also in rehabilitation and welfare for mentally or physically handicapped patients and aged generation as well. This report does not only focus on the technical influence of robot but also on social effects.
5. 사회적 특징
청소년기 사회적 발달의 대표적인 특징은 집단정체감에 대한 욕구와 자아정체감의 확립이다. 청소년들은 집단정체감(group identity)을 갖고자 한다. 이는 청소년들이 동료집단의 영향을 중요시하고 우리의식(we-consciousness)이 강렬하여 그에 소속되어 소속감을 얻으려 함을 나타내는 것
우리의 감정이나 행동이 어떤 사건이나 상황 자체가 아니라 그것에 대한 자신의 해석에 의해서 영향을 받는다고 가정
모든 심리적 문제는 왜곡되고 역기능적인 생각과 믿음이 주된 요인이라고 가정
① 인지(사고, 생각) 로 심리적 문제를 이해하고 설명
② 건강한 치료적 동맹(therapeutic alliance)을 필