EBS 외부에서 문제가 지적되어 어쩔 수 없이 개혁에 나서는 것은 이미 시기를 놓쳐 공영방송으로서 EBS의 위상과 수신료 등 재원문제, 내부적 개혁 등 모든 것에 상처를 주게 된다.
법제상의 미비점도 솎아내서 정상적인 교육방송 서비스를 제공할 수 있는 구조를 만들도록 방안을 강구해야 한다. 그 방
기본적인 예절과 도덕규범의 의미를 보다 더 잘 이해하고 스스로 실천 의지를 갖고 바른 생활 태도를 기르는 데 그 목적이 있다.
3. 내용
1) EBS 인터넷 및 교육방송 프로그램을 분석하여 바른생활 교과 지도요소와 연계하여 교재를 선정하고 교육방송시청을 위한 분위기를 조성한다
. 바른 생활
교육 서비스를 제공하기 위해 매우 중요하다. 우리나라는 대한민국 정부 수립 이후 지금까지 약 50년 동안 우리 실정에 맞으며 상급 학교에 진학하기 위해서 필요한 내용을 중심으로 입시제도를 정립해 왔다. 그러나 우리나라의 입시제도는 그 제도가 하나하나 수립될 때마다 많은 논란과 문제점이 있
교육방송은 상업주의와 형식주의에 치중한 나머지 공익적 가치를 멀리하는 경향이 보인다. 그리하여 교육방송만이 갖는 고유한 색깔을 정착시키지 못하고 자꾸 시장에 포섭되고 있어 비판을 받기도 한다. 교육방송이 국민 친화적인 방송으로 가려는 노력도 많이 하지만 시청률 친화적, 상업주의적 동
방송프로그램 생산자의 다양성을 실현하기 위한 기초조건으로 일반시민들의 참여공간을 확보할 가능성이 매우 높다. 다매체다채널시대에 들어오면서 한편으로는 방송의 상업화가 진전되고, 다른 한편으로는 방송에 대한 시민의 요구가 증대하고 있다. 더불어 진정한 시청자 복지가 무엇인가라는 문