1.행동의 장애
1)지나친 행동:활동이 지나치게 많으나 결과물은 거의 없다.
2)저하된 행동:정신운동성 감퇴 혹은 지체를 말하며, 동작이 느리고 일을 시작하기 힘든 것부터 움직임이 없는 혼미에 이르기까지 다양
3)①상동증:강력한 정서와 결부된 복합체의 결과로 일어나는 말과 행위의 지속적인 반
브레인스토밍은 1938년 광고회사의 부사장으로 있던 Osborn이 광고회사와 같이 아이디어를 양산해야하는 곳에서 집단으로 문제를 해결할 수 있는 방법의 하나로 조직된 아이디어 창출을 위해 개발된 기법으로 1953년 Osborn의 저서 상상공학(Applied Imagination)에 자세히 소개되어 1950년대 이후 많은 주목을 받
Ⅰ. 개요
열린 교육의 특성은 무엇인가라는 질문을 하면 많은 사람들이 열린 교육은 교사중심이 아닌 학생중심의 교육이라고 대답한다. 이러한 견해에 따르면 이제까지의 전통적인 교육이 교사위주의 설명식이라면, 열린 교육은 학생들 스스로가 학습할 주제, 내용과 방법 등을 결정하여 교사의 도
나는 스페인 남부의 Estepona라는 공동체에서 자랐다.내가 16살이었던 어느 날 아침,아버지는 내가 Mijas라는 18 마일의 거리의 멀리 떨어진 마을에 차를 통해 자신을 대려가는것을 허락했는데, 그 마을 주변의 창고에서 차를 서비스받는다는 조건하에서였다.운전을 이제 막 배웠음에도 차를 사용할수 있는
1. Absent insight
병식결여
자신이 가지고 있는
증상들이 비정상적이고 병적인 것임을 모르는 상태
정신분열병
조울증
망상장애
박◯◯
정신분열병
1) Illusions 착각
실제로 있는 외계의 자극을 잘못 받아들이는 것.
즉, 실제로 받아들여진 외부자극이 감각기관에서 뇌의 적절한 부위에