Ⅰ. 개요
열린 교육의 특성은 무엇인가라는 질문을 하면 많은 사람들이 열린 교육은 교사중심이 아닌 학생중심의 교육이라고 대답한다. 이러한 견해에 따르면 이제까지의 전통적인 교육이 교사위주의 설명식이라면, 열린 교육은 학생들 스스로가 학습할 주제, 내용과 방법 등을 결정하여 교사의 도
Ⅰ. 서론
지위가 높고 돈이 많아야 행복하게 살 수 있고 그렇게 되기 위해서는 대학을 나와야 하고 대학은 일류대학일수록 행복은 보장된다고 믿는다. 자녀를 일류대학을 보내는 부모가 일류부모라고 생각하기 때문에 자녀의 대학진학을 위해서는 수단과 방법을 가리지 않는다. 그래서 세계에서 유례
기법이다. 즉 브레인스토밍이 구술에 의한 아이디어 발상법이라면 브레인라이팅은 필기에 의존하는 침묵 발상법이다(유봉현, 2000).
2) 무임승차(Hitch-hike)
이것은 도보여행 도중에 길에서 지나가는 승용차에 편승하는 무임승차 여행을 발한다. 이 연구에서 남의 아이디어에 자신의 생각을 추가한다
브레인스토밍기법은 논리적 사고에 의존하지 않고 자신의 아이디어를 자유롭게 제시하는 창의적 사고력 증진 교육의 한 실제적인 방법으로서 국어학계에서도 말하기, 쓰기 등의 사고 기술을 학습하는 기법으로 오래 전부터 많이 활용되고 있다. 또한 창의적인 아이디어를 짧은 시간에 되도록 많이 얻