대해 설명하시오.(10점) 2. “벤담(J. Bentham)의 법실증주의”에 대해 설명하시오.(10점)3. “피니스(J. Finnis)의 자연법론”에 대해 설명하시오.(15점) 4. “법형성적 해석의 유형들, 즉 유추해석, 물론해석, 반대해석, 목적론적 축소해석, 목적론적 확장해석, 법원리에 의한 보충 등에 대해서 설명하기로 하자.
John Caryll이란 사람은 그들을 화해시키기 위해 익살스럽게 다루어 이 불화가 얼마나 어리석은 일 인가를 보여주어 두 집안 사람들이 함께 웃을 수 있는 시를 써달라고 부탁했다. 이렇게 쓰여진 은 유럽에서 시도된 mock-epic 중에서 가장 성공한 작품으로 알려지게 되었다.
Setting : 1700년대 초
교육철학은 철학적 방법으로 철학적 수준에서 교육의 기본적 문제를 다루는 학문이라고 할 수 있다.
1) 교육철학의 정의
(1) 피닉스(Phenix)
“교육철학은 철학적 방법과 견해를 교육분야에 적용하는 것”이라고 정의한다.
(2) 브로우디(Broudy)
교육철학이란 교육문제를 철학적 수준에서 조직적으로 논의하
가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
- 우선, 공통된 주장을 살펴보면, 이 둘은 다 사회구조의 실체는 매우 서서히 변한다는 것이다. 그래서 이들은 다 같이 고정된 사회관을 받아들인다. 물론, 사회 속에는 빈번하고 통속적인 변화가 일어난다고 하더라도 그것은 표현상의 적은 부분이다. 따라서 학교에 알맞은 교재는 인간이성에 높은 가