sentences, by stating, “Okay, What time is Joe meeting Dave at the park? What time (pause) is Joe meeting Dave at the park?” The teacher’s initiation, “What time is Joe meeting Dave at the park?” asks to students that they are to answer using the correct tense. The teacher enforces Danny’s request for a complete sentence to cue Danny as to the desired structure of her complete sen
Ⅰ. 영어(영어문법)의 발달
1. 명사의 굴절의 변화
ME에서 어미의 약화 ==> OE에 나타났던 단순화 추세는 더욱 널리 확산
어형 변화의 단순화 어형 변화 종류의 감소
어형 변화 안에서 격을 표시하던 어미의 감소
어형 변화의 수 북부, 북중부 : 1개(-es)
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2. Optimal conditions for SLA
A lot of scholars proposed the optimal conditions for SLA. The commonalities among these descriptions of optimal conditions for second language acquisition are clear. They stress the importance of creating opportunities for students to have reason to attend to the language, of giving them ample opportunity to use the language for both meaning-focused communicat
브레인스토밍은 1938년 광고회사의 부사장으로 있던 Osborn이 광고회사와 같이 아이디어를 양산해야하는 곳에서 집단으로 문제를 해결할 수 있는 방법의 하나로 조직된 아이디어 창출을 위해 개발된 기법으로 1953년 Osborn의 저서 상상공학(Applied Imagination)에 자세히 소개되어 1950년대 이후 많은 주목을 받
Ⅰ. 개요
열린 교육의 특성은 무엇인가라는 질문을 하면 많은 사람들이 열린 교육은 교사중심이 아닌 학생중심의 교육이라고 대답한다. 이러한 견해에 따르면 이제까지의 전통적인 교육이 교사위주의 설명식이라면, 열린 교육은 학생들 스스로가 학습할 주제, 내용과 방법 등을 결정하여 교사의 도