우리나라의 교육현장에서 자기주도적 학습이라는 단어는 그리 낯선 단어는 아니다. 현재 실행되고 있는 제 7차 교육과정의 기본 정신 고등학교 교육과정 해설, (교육인적자원부, 1997: 2)
인 '학습자 중심의 자기 주도적 능력 배양과 창의적 학습활동'을 통해서도 우리의 교육현장에서 자기주도적 학습이
동료장학을 동료 교사들이 교육 활동의 개선을 위하여 모임이나 짝을 이루어 심적으로 큰 부담감이 없이 상호간에 수업연구, 공개 활동의 추진이나 공동 과제 및 관심사의 협의․연구․추진 등 공동으로 노력하는 과정으로 볼 수 있다고 하였다. 따라서 동료 장학은 학년을 중심으로 조직하거나
6) 커뮤니케이션 기술
① 첫마디를 준비하라
② 솔직한 나를 드러내라
③ 설득이 필요한가? 일단 긍정하라
④ 칭찬은 상대를 유쾌하게도, 불쾌하게도 한다
4. 학습내용 설정 배경
본시 수업에 참여하는 학습자들은 평균 대학교 3학년에서 4학년 학생으로 졸업과 취업을 앞두고 있다. 사회 초년생
■ Description of the course and the target students
To begin with, our group decided on a precondition that current middle school students are having difficulty in learning and acquiring proper skills in the English language due to poor teaching methods and customs which are based on strict educational tradition and has been passed down for decades. While such methods may have its strengths, i
micro-teaching)
제한된 범주 내에서, 한가지 구체적인 내용으로 소수의 학생들을 대상으로 한다는 의미에서는 팀 티칭과 유사하나 실제 학생들을 활용하여 실시하는 것에서 차이가 있다. (동료교수와 차이점 - 실제학생을 대상으로 실시) 일정한 시간 내에서 이루어지며, 비디오를 촬영해서 사용하면 매