their propensity to commit deviant acts. To the main purpose, the study task was to recognize how those factor of family, school environment have influence on internet addiction. This study described an attempt to explore adolescents’ Internet addiction through interviews and questionnaires.
Ⅱ. Internet addiction &
The approaching method of previous researches
위와 같은 진로교육 외에도 한국가이던스의 ' 중학생 진로탐색 장, 나의길 나의 미래' , 시도교육청 진로 관련 프로그램 등이 있다. 하지만, 현실적으로 이러한 방법들이 제대로 운영되고 있지 못하다.
현재 중학교에서는 진로 지도 를 위한 별도의 교육과정이 편성되어 있지만, 교과 교육, 재량활동,
school social worker), 학교상담가(school counselor), 학교간호사(school nurse), 학교심리사(schoolpsychologist)가 제도화 되어 있다. 우리나라의 경우에는 2004년 현재, 원조전문직으로서 전문상담교사와 보건교사(종전의 양호교사)만이 제도화되어 있다. 즉, 학교 교육의 병리적 현상과 학생들의 학교부적응 문제들은
school social worker), 학교상담가(school counselor), 학교간호사(school nurse), 학교심리사(schoolpsychologist)가 제도화되어 있다. 우리나라의 경우에는 원조전문직으로서 전문상담교사와 보건교사(종전의 양호교사)만이 제도화되어 있다. 하지만 이러한 상담교사제도만으로 학교의 문제는 해결되고 있지 않다. 그 이
1. 학교심리학/학교심리학자의 정의
가. 학교 심리학이란 무엇인가?
- 최초의 정의 : 1961년 White와 Harris는 그들의 교육 저서 School Psychologist> 에서 이렇게 정의내렸다. - “학교심리학은 학생들의 성격이 교육과정과 상호작용하는 것 에 관심을 갖는 심리학의 한 분야이다” , “교육의 일