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☞ 융에게 있어 성격 발달은 자기를 실현하는 과정임
자아(ego)
인생 전반기 - 자기의 방향이 외부로 지향되어 분화된 자아(ego)를 통해 현실 속에서
자기를 찾으려고 노력함. 환경과의 상호작용 활발 인생 후반기 - 자아는 다시 자기에 통합되면서 성격발달이 이루어짐.
자아(ego)
인생 전반기 - 자기의 방향이 외부로 지향되어 분화된 자아(ego)를 통해 현실 속에서
자기를 찾으려고 노력함. 환경과의 상호작용 활발 인생 후반기 - 자아는 다시 자기에 통합되면서 성격발달이 이루어짐.
아들러(Adler)
- 융과 함께 자기(self)라는 용어를 쓰기 시작.
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자기자신을 어느 정도 긍정적으로 보며 또 외부세계와의 관계에서 자기자신을 어떻게 적응시켜 사느냐 하는 정도를 의미한다고 하겠다.
적응이란 용어는 인간의 행동이 외적인 적응, 즉 사회적 기준에 어느 정도 부응하느냐 하는 척도뿐만 아니라 내적인 자아실현을 위한 과정도 포함하고 있다.
20-25세 때 타인과의 관계에서 어려움을 겪게 된다. 이 개념에서 에릭슨은 성숙되고 건전한 성인의 기능은모든 발달단계에서의 발달과제를 성공적으로 해결해야만 된다고 생각한 프로이트 주장과 매우 유사하다고 할 수 있다. 에릭슨이 제시한 사회성 발달특징을 단계별로 살펴보면 아래의 표와 같다.
프로이트 중심의 정신분석학파와 신 정신 분석학파로 나눌 수 있는데요. 먼저, 정신분석학파는 지그문트 프로이트에 의해 창시된 이론으로 무의식과 성욕을 강조합니다. 이에 반발하여 사회 문화적 속성과 집단 무의식을 강조하는 칼 융(Carl Jung), 그리고 열등감을 바탕으로 우월성의 추구를 강조하는